Overzicht taalkoffer

De taalkoffer bevat verschillende opdrachten voor wat meer gevorderde lezers.

Inhoud:

1) Kastje: Maak zes regels

Individuele spellingoefeningen.

Per bakje zes regels maken met losse woordjes en opschrijven.

Verschillende combinaties zijn mogelijk.

1. Wat doe ik?
2. Ik speel.
3. Wat doet hij?
4. Op vakantie
5. Warme kleding
6. Bijzondere gerechten
7. Wat hangt er aan de muren?
8. Wat zit er in dat bouquet?
9. Wat doen de dieren?
10. Op de boerderij
11. Beroepen
12. Sporten

…………………………………………………………………………………………………………………………..

2) Mapje: Puzzelrijm

Kaartjes met zinnen en woorden. In tweetallen gedichtje puzzelen.

1. rijmend op ‘ee’
2. “ een
3. “ aai
4. “ as
5. “ acht
6. “ eeuw
7. “ uil
8. De koning wil honing
9. Een overheerlijke cake
10. ‘Bijzonder’ en ‘Muziek’

………………………………………………………………………………………………………………………….

3) Mapje: Gedichten met een opdracht

In tweetallen lezen en opdrachten maken.

1. Zagen en sloten (woordsoorten)
2. Een grote kat op pad. (omzetten in verleden tijd)
3. De voorstelling (tegenstellingen)
4. Mijn droomland (omzetten in tegenwoordige tijd)
5. Afzwemmen (omzetten in tegenwoordige tijd)
6. De kortste weg (omzetten in verleden tijd)

…………………………………………………………………………………………………………………………

4) Mapje: Verzamelen

Met een groep(je) woordverzamelingen aanleggen..

1. samengestelde zelfst. n.w.
2. verkleinwoorden
3. abstracte zelfst. n.w.
4. zonder meervoud-vorm
5. dubbele betekenis
6. complimenten
7. werkwoorden in de klas
8. werkwoorden op het sportveld
9. woorden die zowel zelfstandig naamwoord als werkwoord kunnen zijn
10. bijvoeglijke naamwoorden over mensen
11. bijvoeglijke naamwoorden over afmetingen
12. positieve bijvoeglijke naamwoorden

……………………………………………………………………………………………………………………….

5) Map: Bomen

Teksten met taalopdrachten.

In tweetallen verwerken.

1. Kaal in de winter (tekst met meerkeuze-vragen)
2. Hoe groeit een boom? (woorden uit de tekst invullen in gegeven zinnen)
3. Boomzaden (tekst met open vragen en schrijfopdracht)
4. De walnotenboom (meerkeuze-vragen, lijst maken met samengesteldewoorden)
5. De apenbroodboom (open vragen en schrijfopdracht voor dialoog)
6. De knotwilg (open vragen en schrijfopdracht)
7. Ruimte (foto met tekst)
8. Belevenissen van een boom (gedicht)
9. Als ik dit zie … (1) (het gevoel bij twee heel verschillende bossen)
10. Als ik dit zie … (2) (wat voel je bij de tekening, wat zou je willen, enz.)
11. Schrijf een verhaaltje hierover. (Foto met vragen: wat? Waar? Enz.)

……………………………………………………………………………………………………………………….

6) Map: Eet smakelijk

1. Verzameling artikelen over eten e.d.

Individueel lezen

– Eet smakelijk (over spijsvertering)

– Hoe lang is eten houdbaar?

– Uitvinding van de hamburger

– IJs maken

2. Woordlijsten in alfabetische volgorde:

– fruit

– groenten

– gerechten

– koek en gebak

3. kopieerbladen

– toetjes

– de verpakking en de inhoud

………………………………………………………………………………………………………………………..

7) Verschillende taalopdrachten

In tweetallen verwerken.

1 De bij: woorden met ‘ij’ opschrijven

1. Monogram: maak je eigen monogram
2. Feest: woordbetekenis in tekst
3. Eik: woorden met ‘ei’
4. Warm water in huis: vragen over huishoudelijk waterverbruik
5. Vergaderen: kijkplaat en kort verhaaltje schrijven
6. De maan schijnt door de bomen: kijkplaat en kort verhaaltje schrijven
7. Mini puzzeltjes A: 4 kwadraatpuzzeltjes
8. Mini puzzeltjes B: 4 kwadraatpuzzeltjes
9. Zeven zeven: versje, woorden zoeken met meerdere betekenissen

………………………………………………………………………………………………………………………….

8) Map: Andere talen

In tweetallen verwerken. Informatie en enkele opdrachten.

1. Talen in Europa
2. Europese talen (kopieerblad ) (met cassettebandje)
3. Brieven uit Europa (kopieerblad)
4. Puzzel: Europese talen (kopieerblad)
5. Artikel: Hoe zijn talen ontstaan?
6. Artikel: Hoe komen we aan ons alfabet
7. Artikel: Braille
8. Puzzel: Europese talen (kopieerblad)
9. Artikel: Hoe zijn talen ontstaan?
10. Artikel: Hoe komen we aan ons alfabet
11. Artikel: Braille